|
|
|
|
Хоботовы Элеонора Владимировна и Настя
Видео - отзыв о цикле занятий раннего творческого развития
(РТР от 3.5 до 6 лет)
смотреть отзывы
Войнова
12.04.14
Интересные занятия, очень много различных техник и, самое главное, дети ждут занятий с нетерпением.
Ивьева А.Н.
13.04.14
Занятиями я довольна, качество работы педагога Надежды Николаевны меня устраивает, все объясняет пошагово, делает разминки для пальчиков, дочке нравится.
Диунова О.В.
14.04.14
Могу оценить качество занятий по высшему баллу. Дочке очень нравится делать поделки из пластилина, уроки очень интересные.
Шильцова
15.04.14
Спасибо за теплоту, с которой педагог занимается с нашими детьми! Очень хорошие уроки!
Химлих М.В.
16.04.14
Нам очень нравятся занятия, отношение преподавателя к детям, техника преподавания, физкульт-минутки во время занятий.
|
|
Тонкости работы с детьми раннего возраста.
Не занимайтесь с ребёнком больше 25 минут, это может перегрузить малыша, делайте перерыв в занятиях.
Учитывайте характер, привычки, предпочтения и побуждения вашего малыша. В какое время суток ему легче приступить к работе, что может подвигнуть его к занятиям?
Не бойтесь сложных заданий.
Помните - чем больше ребенок трудится, тем лучше и умелее становятся его поделки.
У ребенка не всегда все получается сразу - будьте тактичны и терпеливы.
Будьте рядом, ненавязчиво обменивайтесь впечатлениями, лепите то же самое, если хотите, при необходимости показывайте ребенку результат, так вы корректируйте умения и знания малыша и поднимаете свой авторитет. Совместное творчество - важный этап для взаимопонимания детей и родителей, которое всегда даёт свой положительный результат.
Помогая - не навредите, прежде спросите разрешение, согласие ребенка помочь ему в его работе... помогайте только советом и собственным примером. Мы пришли развиваться, а значить терпеливо, шаг за шагом помогать ребенку, но не делать работу за него. Конечно, первые попытки будут не столь умелые, поддержите его, сказав, что у него замечательно получается, только нужно потренироваться еще немного!
Никогда не исправляйте детскую работу, при необходимости критикуйте ее, но очень осторожно, мягко! Забудьте слова - "не так"или"плохо"... Используйте слово "смотри", просто шаг за шагом открывайте ребенку мир, больше рассказывайте и показывайте, воспитывайте в нем наблюдательность и поддерживайте любопытство.
Не повышайте на ребенка голос, никогда не наказывайте во время занятий. Мотивируйте, но не покупайте детское внимание и трудолюбие подарками и обещаниями!
Если не хочет – не заставляйте!
Но постарайтесь его увлечь, зажечь, заинтересовать.
Саморазвитие, творчество – огромное удовольствие, дайте ребенку возможность это понять. Очень важно, если ребенок научится сам ставить перед собой цели и планировать достижения.
Всегда хвалите ребенка за любое достижение. Восторг родителей - лучшая мотивация.
Постарайтесь приучить ребенка готовиться к занятиям, заниматься в одно и то же время, а после работы убирать принадлежности.
Превращайте любое дело в обучающую игру, например, вытирая сухой тряпочкой и затем, отмывая руки с мылом, после работы с пластилином – обычная, не слишком приятная для ребенка процедура, называйте поочередно пальцы на руке, при этом хорошо разминайте, массируйте их и ладошки.
Полезно и познавательно!
|
|
|
|
Сказки и игры
Зачем игры детям
Развивающие занятия
Статьи для родителей
Конкурсы
Библиотека
Новости
Отзывы
Карта сайта
Правила сайта
Регистрация на сайте
FAQ. Помощь
